怎样提高听讲的学习效率
做任何事都必须讲究方法，听课也不能例外。为了帮助同学们更好的听课，我们将分享怎样提高听讲的学习效率，下面请大家一起来学习。
听课的方法一般有：听视并用法、听思并用法、五到听课法、符号助记法、要点听课法、主动参与法、目标听课法、质疑听课法、存疑听课法等。 课堂45分钟课堂学习的意义与特点 课堂听课是中学生在校学习的基本形式，高中生在校学习的大部分时间是在听课中度过的。课堂45分钟提高课堂学习效率意义重大 根据教学大纲规定，一个学生在中学期间上课的总数大约有二万多节。如果把每节课四十五分钟累积起来，这将是多么惊人的时间数字啊!学习成绩的优劣固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须充分利用课堂上的每一分钟。课堂45分钟全神贯注是高效率听课的关键 俗话说，一心不能二用。若要两用，则两方面都做不好。所以在课堂上注意力一定要高度集中。全神贯注是挺好一节课的关键。因此，在课堂上，思想上决不能开小差。学习如能达到忘我的境界，老师所讲的那些知识就不可能从左耳进去，从右耳出来。
课堂45分钟珍惜课堂上的分分秒秒 在课堂听课之中，分秒必争是个核心问题，每个学生都必须力争做到。那么，怎样才能分秒必争，最大限度地提高学习效率呢? 中学生学习，要靠智力因素和非智力因素的相互配合和促进，即靠观察、注意、记忆、思维、想象等能力和学习动机、愿望、热情、毅力等。课堂45分钟紧跟老师的思路，适应老师的风格 不同的老师有不同的讲课风格，主动灵活地适应老师，才能更好地获得理想的课堂学习效果。 (1) 抓住老师的思路 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。课堂45分钟高效率听课的8大诀窍 要想学习好，高效听课是关键。课堂上若能解决当天新课学习的问题，那么，课下除了完成作业外，其余的时间全能成为个人的自主学习时间。那些课堂学习效率不高的同学，把许多课堂应该解决的问题留到了课外，不但加重了课外学习的负担，而且永远也不会掌握学习。课堂45分钟课堂听课要认真做好笔记 有人曾做过这样一个试验：他悄悄地将一场讨论记录下来，两星期后又请参加讨论的人将他们能回忆起来的讨论内容写下来。当他把参与讨论的人回想起来的内容与录音核对时，他发现每个人记得起来的具体论点的平均数只有总数的 8.4% 。课堂45分钟学超前思考，做“事后诸葛” 学生应该是学习活动中的主角，是学习的主人，而不是奴隶，要做到这一点，就需要学生积极主动地思考。只有思考，才能理解，才能学得明白。孔子曾说过学而不思则罔。爱因斯坦也说过学习知识要善于思考、思考、再思考。足见思考之重要。
课堂45分钟高效运用“五到听课法” 听课时力求做到五到：耳到、眼到、口到、心到、手到。许多学习优秀的学生介绍自己的学习经验时，都曾谈到过五到听课法。 l 耳到，即耳听。注意听老师的讲授，听同学的提问，听大家的讨论，听同学的不同见解，听老师的答疑。 l 眼到，即眼看。认真看教材， 课堂45分钟课堂笔记能力 学生上课，为什么要记笔记?这个问题，许多中学生并没有深入思考。有人说，中学生上学读书，就是上课记笔记，下课对笔记，考试背笔记。这种对笔记的理解是片面的。从表面上看，这三句话似乎说的是事实，有道理。但是，从本质上看，笔记的根本作用并不在于此。
课堂45分钟课堂听课能力 中学时代是人生打基础的时代。九层高台，起于垒土。中学生将来能不能成才，能不能有所建树，就看中学阶段打下的基础如何。而这基础，正是从六年共计八千六百四十节课中垒起来的。 因此，课堂对于中学生来说是最可宝贵的了。课堂45分钟注意听讲的窍门 上课注意力不能集中，确实让许多小学生感到烦恼。有许多孩子和你一样，因为上课不能注意听讲，而影响了学习成绩。有人说，注意力是学习的窗口，没有它，知识就照射不进来。如果你真的想有所改变，可以试试这些方法。 1、相信自己能够注意听讲。课堂45分钟掌握笔记方法 记笔记一定要掌握记笔记的方法，这里为大家总结了一下，希望对大家有所帮助 格式规范 笔记内容 笔记方法 课后整理 书本笔记 阅读摘记 心得笔记 复习笔记 各科笔记， 重点要点， 以听为主 ， 纠错补漏， 看书动笔， 书报杂志， 奇思妙想， 阶段复习。
以上就是我们分享的怎样提高听讲的学习效率，相信大家看过之后都有了自己的理解和想法，最后我们希望大家能够充分的运用这些方法，提高效率。
