随着科技的发展，虚拟科技也变得越来越普及和吸引人，网络的作用就更大了，有虚拟世界，有欺骗，有色情，下面浅谈网络“虚拟世界”的道德教育，网络正以迅猛的速度介入到中学生的日常生活中，对中学生的学习和发展产生积极重要的影响。对中学生来说，上网已不只是一种时尚，更是他们生活中的一个部分。但各种各样的网络道德问题也接踵而来。在信息时代,中学生道德观将面临虚拟世界中众多"虚拟"问题的严峻考验,网络时代所带来的生活方式的改变给道德教育提出了许多新问题, 这些问题给我们敲响了警钟，值得深思。
1.计算机信息技术和通讯技术的飞速发展，使网络在短短的20年间从无到有，迅速扩展到了全球的每个角落。网络正以常人难以想象的速度、力度、深度和广度影响着当代中学生的心理健康与发展。网络给人们的学习和生活带来巨大的方便，但通过网络传播的暴力、色情内容等也深刻影响着青少年的健康成长。网络的负面影响日益引起了人们的警惕，对学校教育而言，网络在发挥其积极作用的同时，也产生了一些消极的甚至是负面的影响，教育者如何兴其利、去其弊呢?这是我们不得不思考的问题。前不久，北京市政协委员对北京市3000名中小学生的调查表明：46%的学生曾光顾色情网站;76%的学生经常沉迷于聊天室;35%的学生以玩游戏为主。而在网上真正查询有用信息、学习知识的寥寥无几。由此引发的问题，不得不让我们忧虑。
中学生通过网络可以获得丰富的信息资源，也可以获得精彩的娱乐与休闲。但网络也为暴力、色情、恐怖等信息垃圾提供传播的途径。中学生在网上可以轻易浏览到色情、暴力等垃圾信息。中学生属于道德意志薄弱群体，缺乏辨别能力和抗干扰能力，同时又处于青春期，面对眼花缭乱的暴力、色情、恐怖等垃圾信息，往往良莠难辨，沉溺其中。
最后，不能说就不让小孩使用网络，因为也有很多有用的资源信息，但是就需要屏蔽一些毒害作用的信息，网络是信息宝库，也是信息垃圾库。中学生可以获得丰富的信息资源，但也造成了学生思想和认知上的迷茫。网上的色情、暴力信息对正处于青春期的中学生充满诱惑力。据调查，60%的青少年学生接触过网上的黄色信息，更有部分学生迷恋黄色网站。从而引发的中学生性暴力、性侵犯行为的不断上升。
