现在互联网越来越发达，在网上自主学习已经很普及了。在这种趋势下学校应该怎样面对，下面学大教育网为大家带来了学校怎样面对互联网+教育这篇文章，相信各位看完以后会有所了解。
面对“互联网+”时代给教育带来的这些机遇和挑战，学校需要冷静应对。
第一，要坚持“教育为体、互联网为用”。
不忘初心，方得始终。无论技术如何发展，我们要始终牢记教育是核心目标，互联网只是用来提升和变革教育的技术手段。因此，我们要坚持“教育为体、互联网为用”的指导原则，从教育的核心需求出发合理使用互联网，而非任由技术胡作非为，让教育自身褪了色。我们不能过分夸大互联网的变革作用，要积极防止不良信息、网络犯罪、网络沉迷等现象对教育造成负面影响，要及时通过健全法律、加强监管等方式净化互联网环境，让互联网更好地为教育所用。
第二，要发挥宏观调控下的市场主体作用。
“互联网+”时代，要想充分利用“风口”，就不能把“风口”堵死，顺势而为是最佳选择。新兴互联网教育企业是“互联网+”时代改革教育的重要力量，我们要充分尊重并保护其自主地位，要避免从政策层面对其进行多重限制，从而束缚这一新生力量的发挥。同时，为了避免互联网企业、高校、中小学进行重复的低水平建设，政府的宏观引导和调控也不可少。政府要把握好情报员和裁判员的角色，而非直接冲进赛场参加比赛。
第三，学校教育要敢于从知识教育向思维教育转变。
面对“互联网+”的冲击，学校教育与学校以外的教育应该有明显的分工，学校教育更多地承担起“授人以渔”的责任。而要想实现这一目标，学校教育就得在知识内容上删繁就简，将教育的核心从知识为主的教育向思维为主的教育转变。
总之，面对“互联网+”的挑战，教育不能坚守避战，也不能任由互联网“肆意妄为”，而是应该从教育变革的真正需求出发，抓住机遇，直面挑战，让教育在“互联网+”的“风口”飞得更高、更稳、更远。
学校怎样面对互联网+教育这篇文章是学大教育网为大家带来的，相信大家看完以后已经知道该如何面对越来越普及的互联网教育，想了解更多相关资讯请查阅学大教育网。
