今天我们好好分析一下中学生道德教育的缺点，到底哪些做得不好，存在不足，需要怎么做才能更好地发展，《中学德育大纲》明确指出：“德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。”“中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德，文明行为习惯的遵纪守法的公民”。
1.在贯彻《公民道德建设实施纲要》的新时期，如何在中学生中积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，不仅极其重要，而且十分紧迫，但是我们现在常见到这样的情景：有的学生为了拿自己的自行车，即使碰倒一大片，竟然也心安理得，扬长而去;有的学生与教师相遇，却昂首而过，旁若无人;
2.有的学生不分场合乱扔杂物，随地吐痰;同学间有矛盾，到校外找人报复，打群架斗殴……，一个连基本做人规范，连最起码的社会公德和法纪都不懂的人，何以成为社会主义事业的建设者和接班人?目前中学生的道德教育存在很多问题及对策，下面本人就这一问题，谈谈自己几点看法。
最后，学校教育不能一直教条化的教育学生，这样谁都会厌烦的，需要老师想方法用技巧引导教育学生。德育大纲化、课程化、系统化，讲条条框框，重视言之成理。结果是在现实生活中有争议的问题不敢让学生深入讨论，社会上的阴暗面不敢让学生来揭示，甚至于谈性色变，回避现实。并且在个人与集体、社会关系中，我们一直重视社会和集体的需要，而忽视个体的需求，把德育看成是工具，忽视德育满足个体自我完善的价值。
